达阵财经您的位置:首页 >理财 >

随着大学债务的增加 对金融知识教学的兴趣也在增加

金融知识倡导者表示,经过几年的萎靡之后,对高中学生教授资金管理技能的支持已经重新点燃。他们将新发现的大部分内容归咎于对学生债务激增的担忧。

乔治华盛顿大学商学院全球金融扫盲卓越中心的创始人兼学术主任安娜玛丽亚卢萨迪说:“高中学生”被要求作出相应的决定。“是否上大学,以及如何为这一决定提供资金。”

促进经济和金融教育的经济教育委员会去年报告说,只有17个州要求高中学生完成个人理财课程 - 与两年前出版的理事会报告相同。

随着大学债务的增加 对金融知识教学的兴趣也在增加

但最近十几个州的一系列任务和建议表明,在高中课堂上正式纳入金钱问题的努力正在获得牵引力。

“这是一场平静,”该委员会首席执行官纳莫里森说。“但现在我们看到了运动。”

例如,爱荷华州于2018年通过了一项法律,要求所有高中学生从2020年开始,完成半年个人理财课程作为毕业要求。

肯塔基州去年通过了一项法律,要求学生从2025年开始,将符合州金融知识标准的课程或课程作为毕业要求。

今年,几个州提出了加强金融教育的法律。它们包括在佛罗里达州引入的一项法案,该法案要求高中学生修读课程以了解学分和其他资金管理主题。

罗德岛引入的一项措施将要求所有公立高中提供一个课程,其中包括从下一学年开始的个人理财。该措施还要求学生在2021-22学年之前证明自己的个人理财能力。

编辑精选

7月4日,梅拉尼亚特朗普为独立而打扮

我丈夫不存在的房子

20年后看世界各地的运动文胸有了新意义

乔治华盛顿大学的Lusardi女士表示,研究表明,五分之一的美国高中生甚至缺乏基本的财务技能- 例如能够解释薪资存根以确定将多少钱存入他们的银行账户或精明避免被欺骗共享在线银行帐户登录。

根据大学入学与成功研究所的数据,2017年学生的平均债务约为29,000美元。城市研究所的一份报告发现,每年约有一百万借款人违约,这是他们的联邦学生贷款。

佛蒙特州尚普兰学院金融知识中心主任John Pelletier说,各州采取的最新措施可能有助于他们的金融知识“报告卡”。在Pelletier先生的监督下,该中心编制了一份定期报告,根据其对金融知识教学的承诺,为每个州分配一个字母等级。

仅有五个州在该中心的最新分析中获得A,该分析于去年初发布并包括截至2017年11月中旬的数据。但Pelletier先生表示,他预计几个州可能会在下一份报告中提高他们的成绩,今年年底。

“肯定会有动静,”佩莱蒂先生说,并补充说,所有提案是否成为法律仍有待观察。

以下是有关金融知识活动的一些问题和答案:

如何判断我的学区是否提供个人理财指导?

JumpStart个人金融扫盲联盟是一个促进学校金融教育的非营利组织,最近启动了Groundswell计划,旨在到2025年将金融扫盲计划提高25%。

该计划的新网站CheckYourSchool.org允许用户通过他们的学区搜索,以查看提供的个人理财指导。该计划还为家长和家庭提供推动采用新课程的建议。

高中个人理财课应涵盖哪些主题?

包括经济教育委员会在内的几个小组公布了每个年级的标准和基准。该委员会的基准建议,例如,到12年级,学生应该能够计算出一个10岁的孩子今天需要多少钱才能在未来8年内支付一年的大学学费。

Pelletier先生表示,该指令应包括基本金融概念,例如复利对储蓄和投资的影响,以及您的信用评分如何影响借贷成本的经验教训。

父母如何鼓励家庭金融知识?

很多家长在谈论金钱,倡导者说或者不知道从哪里开始时感到不舒服。Fast Lane是全球金融扫盲卓越中心的一项新举措,旨在扩大高中的金融教育,不仅为教育工作者提供免费的研究资源,也为高中学生的家长提供。该网站包含家庭可以一起玩的在线钱游戏的建议,以帮助打破僵局。

郑重声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅为传播更多信息之目的,如有侵权行为,请第一时间联系我们修改或删除,多谢。